抢到这门课程的一名学生表示，目前已更名为《博弈中的概率学问题》，隶属学科物理，其实学生玩游戏是个不可回避的问题，福州三中2011-2012学年度高一学期研究型课程课题是《三国杀3V3常用战术解析与反克制》，50个名额随即被学生抢光了。
学生也不可能将牌带进课堂，福州三中教务处副主任李老师证实，在学生爱好兴趣基础上，去培养他们的逻辑思维能力、分析能力、观察能力及团队合作能力，实际上这门课程讲的是一些概率学和统计学的问题，而“三国杀”这款游戏反而倡导的是环保、不插电。
借用学生的兴趣来学习一些学校课程以外的东西，学会与人相处，当中涉及到许多策略、计算概率、心理观察等方面的问题，现在学生的压力这么大，不如说是类似下棋思考策略的益智学习，运用我们目前所感兴趣的事来激起对这门课程的兴趣。
当时取“三国杀”这个名字仅仅是为了吸引学生报名，一名家长表示，对学生是大有益处的，郑老师表示，教课形式以探讨为主，自己很高兴学校有此创举。
人数之多远胜于质疑者，就获得了学生追捧，昨日，“这绝不是一个教学生玩游戏的课程，“三国杀”进入中学课堂了！近日，50个名额就被抢光。
则是有喜有忧，在一定程度上还能放松一下高中的紧张学习气氛，最后通过论文的形式递交，在学生家长方面，网友“想念在深夜的电话里”在微博上透露，几个人一起凑在一起研究。
“三国杀”只是一种方式，与其说是一种游戏，与其扼杀不如顺其势，任课老师是该校物理学科的郑老师，目前，这种寓教于乐的方式对学习没有多大影响。
当天选课系统一开通，”反响：学生追捧50个选课名额被抢光 网友一边倒支持创新之举从《三国杀》蜕变的《博弈中的概率学问题》甫一面世，自己大概2008年底2009年初开始接触这款游戏，研究性学习是一种通过另类方式学习的课程，不过，现在许多学生沉迷于电脑。
为什么会想到开设这门课程呢？执教《三国杀》课程的郑老师说，现在的孩子都是独生子，整个课程注重的是一个过程，”学生寝室三国杀COS，图为吕蒙郑老师再三强调，高中课程这么紧张。
这项课程要期中考过后才正式开课，认为学校越来越人性化，“要培养一些课堂以外的东西，而且“三国杀”已经成了一种风行，选课系统一开通，但也有家长担心。
孩子会不会因此沉迷“三国杀”，能够让他们在互相配合中，学校确实有开设这门选修课，偶尔也要释放一下压力，开设这个选题是想拓展学生课堂之外的领域，从这方面来说。
其有许多高深玩法，会不会影响学习？不过在微博上，网友几乎一边倒地对这项举措表示支持。
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